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淘宝贝高瞻教育:如何解

比起塑造行为习惯,塑造孩子心灵习惯更加重要

  近日北京晨报称:有家长向记者反映,幼儿园的小朋友中班开始要求用筷子吃饭,宝宝压力可大了,有的孩子小手都磨红了。而有的孩子因为用不好筷子,竟然畏惧在幼儿园吃饭。因为担心孩子在幼儿园饿肚子,一些“80后”爸爸妈妈别提多心疼了。
  针对这一现象社会各界看法不一,有的教师认为“希望孩子们都能坚持下来,当他们能熟练使用筷子的时候,自己也很开心。”又有研究发现,使用筷子夹食物时,不仅是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与,有利于锻炼孩子的动手能力。更有学者表示,在早年间,用勺子吃饭并不普及,北京孩子大约是两三岁开始学用筷子,基本是与断奶同步的。而且孩子们还要了解很多老北京用筷子的规矩。
  针对幼儿园近乎强制要求儿童使用筷子的行为,美林教育专家是持反对态度的。美林教育幼儿教学研究人员称:让孩子养成良好的生活习惯固然重要,但对于使用筷子这种在成长过程中可以自然习得的行为习惯,没有必要过早的对孩子进行严格要求,更应顺应不同孩子的生理发展。而那些关于促进动手能力的理论,并不能站得住脚,因为很多国外使用刀叉国家的孩子一生也不会用筷子,我们也并未看到他们的动手能力较之中国孩子有什么差距。
  而换种角度思考,与其花费精力去培养孩子使用筷子的行为习惯,不如投注更多的时间去寻找一种能够养成有助于孩子成长的心灵习惯的课程体系。美林教育采用的高瞻课程体系,秉持促进儿童主动学习的理念,在课程的设置和安排上,区别于传统的填鸭式教育,创造环境和教学材料,引导孩子主动探索和规划自己的生活,从而使孩子从小养成主动学习的心灵习惯,为今后走好人生道路做好充分的准备。
美林教育致力于打造国际领先水准的儿童教育产业,推动中国儿童教育事业发展。
旗下运营美国Highscope高瞻国际幼儿园,Naturetots国际早教以及KidzdanceUK国际儿童艺术馆三大项目。
秉承培养孩子主动学习的核心教育理念,使主动学习成为心灵习惯伴随孩子一生。
美林教育旗下机构遍布北京、天津、河北、广东、山东、陕西、辽宁、云南、江苏、内蒙古等十余个省、自治区、直辖市。
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