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淘宝贝高瞻教育:如何解

培养幼儿主动参与式学习五要素


  美林教育幼教专家表示:如果给幼儿提供以游戏为中心的探索活动,允许幼儿根据自己的发展水平互动、选择并参与活动,那么,幼儿的入学准备将做得更好。这个观点在高瞻主动参与式学习概念中也有相应的体现。美林教育旗下美林高瞻国际幼儿园采用的高瞻课程培养幼儿主动参与式学习包括五个要素:
1.   材料。课程提供充足的、多样化的、适宜的操作材料。材料能够吸引幼儿多感官参与,而且是开放性的,也就是说,能够用多种方式操作,有助于扩展幼儿的经验,激发思考。
2.   操作:幼儿摆弄、探究、组合和转化材料并形成自己的观点。他们通过直接用手操作或者与这些资源互动,发现知识。
3.   选择:幼儿选择材料、玩伴,改变或形成自己的想法,并根据他们的兴趣和需要计划活动。
4.   儿童语言和思维:幼儿描述他们所做和所理解的。当他们思考其活动并修正想法、打算进行新的学习时,他们用语言或非语言的形式进行交流。
5.   成人的支持(“鹰架”):“鹰架”意味着成人支持幼儿当前的思维水平,并挑战他们,使其进入新的发展阶段。以这种方式,成人帮助幼儿获取知识,发展创造性地解决问题的技能。

美林教育致力于打造国际领先水准的儿童教育产业,推动中国儿童教育事业发展。
旗下运营美国Highscope高瞻国际幼儿园,Naturetots国际早教以及KidzdanceUK国际儿童艺术馆三大项目。
秉承培养孩子主动学习的核心教育理念,使主动学习成为心灵习惯伴随孩子一生。
美林教育旗下机构遍布北京、天津、河北、广东、山东、陕西、辽宁、云南、江苏、内蒙古等十余个省、自治区、直辖市。
如有办园场地资源、合作办园、宝贝入园意向,均可拨打美林教育热线:400-010-0090